X
تبلیغات
مقالات علمی - دکتر اسفندیار‌دشمن زیاری

مقالات علمی - دکتر اسفندیار‌دشمن زیاری
مقالات مربوط به مديريت، اقتصاد، امور مالی، آموزش و پرورش، روانشناسي و مهارت آموزی صنعتی  
پيوندهای روزانه

شرح ماجرا:

دوستي فرهيخته و نيازمند فراگيري، پيام زير را روي نظرات گذاشته بودند كه با رفتن به وبلاگ ايشان دلنوشته‌اي را ديدم كه سخت آزردم. از اين رو، گفتم شايد با نوشتن اين چند سطر هم او و هم خودم با آرامش بيشتر انگيزه حركت به سوي جلو را دو چندان كرديم.

دوشنبه 12 اسفند 1392 ساعت: 23:10              توسط: بارشین

سلام استاد گرامی در وبلاگ دوستان واشنایان ردطلایی قلمتان را گرفتم تا به معدن نوشته هایتان سرک کشیدم به وبلاگ من لطفا سربزنید خوشحال می شوم. البته مشتاق خواندن نظراتان هستم

سلامی از پس زلفهای مجعد و سیمین اینترنت که من به مثل دانشجو را ،گرفتار چشمان شیشه ایی رایانه نموده است.البته شکایتی نیست چرا که من خود دیده به دیدار دوست کردم باز درضمن منکر این نیستم و میدانم که سعی نابرده به جایی نرسد /مزد اگر می طلیی طاعت استاد ببر. حکایت من شرح مشتاقی و هجر کتاب است گفتم به مثال دانشجو ... دانش را در کجا باید جست ،زلفکان تاب خورده اینترنت کفاف من نادان را می دهد؟ تا به کی باید با صد هزار حیله ونیرنگ والبته قاچاقی وارد کتابخانه دانشگاهای آزاد شدو دانشگاه دولتی  مخصوصا کتابخانه سلمان یا میرزا ... چنان در اول راه ورود جلو م را گرفتند ...ای... برای کتابهای خاک گرفته دلم گرفت کاش من هم چون دانشجوهای دولتی دارای ارزش بودم کاش طرح غدیر برای ما پیام دوری ها هم بود کاش درهای کتابخانه ها راحداقل به روی اهلش باز میشد

انان که درها را روی من بستند دزد علمند نه من که اتش دانستن چشم عقلم را کور کرده  از بی کتابی خسته ام خسته سپاس از اینکه درد دلم راخواندید اگر جمله هایم نادرست بود اگر حرفهایم ناروا به بزرگی خود عفو کنید. اما حقمه میتوانستم دانشجوی دولتی باشم اما کچل اباد باز حداقل با کارت غدیر میشد چندتا کتابجانه را رفت و بی منت دید افسوس اول برای خودم دوم برای جامعه ایی که کتابخانه براش ی رویاست برای دکترا مث ادم درس می خونم وقید همه چی هم میزنم 

----------------------------------------------------------------------------------------------

پاسخ:

درود بر شما بارشين عزيز

درد شما را مي فهمم و افسوس مي‌خورم اما بايد ادامه داد و روشنگري كرد. با وجود دشواري در اين مسير كه شايد در دسترس‌ترين ابزار موجود باشد!

                              

امروزه، بر كسي پوشيده نيست كه از نخستين كاركردهاي مديرت رده بالا و فرادست هر نظام اجتماعي، دانايي، تخصص و داشتن تجربه بسنده و كافي در امور اجتماعي و كاركردهاي اساسي و بنيادين مديريت مي‌باشد. كاركردهايي مانند برنامه‌ريزي، سازماندهي، هماهنگي، رهبري، كنترل و نظارت، بودجه‌بندي (مالي، فرهنگي، زماني و...)، مديريت منابع انساني و غيره كه هسته و مغز شتاب بخش نيروي بهينه‌سازي و سازندگي جامعه مي‌باشد. مهمترين كارهايي كه مديران رده بالا دست كم بايد اندك آشنايي با آنها داشته باشند.

در فرآيند هدايت و رهبري هر جامعه‌اي، نخست گام، گزينش كساني است كه به درستي بدانند چه كاري بايد انجام دهند. از اين رو، تا هنگامي كه شايسته سالاري در رده‌هاي مديريت، از بالاترين تا پايين ترين انجام نشود، چنين روندي پيوسته و ادامه‌دار خواهد بود. فردوسي 1000 و اندي سال پيش به گفته جمشيد چنين مي‌سرايد:

سپاهي نبايد كه با پيشه ور

به يك كار هر دو بجويند هنر

چو اين كار او جويد او كار اين

پرآشوب گردد سراسر زمين

همانگونه كه سخن سراي بزرگ پارس گفته است؛ كار سپاهي به گونه اي است و كار پيشه ور به گونه‌ي دگر كه با هم متفاوت‌اند. چنانچه اينها را جابجا كرد و بر كار يكديگر گمارد، همه امور به هم مي‌ريزد. زيرا، هر كسي را بهر كاري ساخته‌اند!. به بياني، هر كسي بر اساس تمايل دروني و يا جبر زمانه به سويي رفته و آموزش يك فن را ديده است، پس بايد در همان كار گمارده شود. اگر جامعه ما مي‌خواهد به سمت پيشرفت حركت كند، لازم است جايگاهي به عنوان رانت و وابستگي به مسئولان براي اداره يك سازمان به زباله‌دان تاريخ ريخته شود. اگر استاد دانشگاهي منبر رفت و مسئله ديني گفت حتما روحاني گرامي هم مي‌تواند رياست دانشگاه و مدرسه را بر عهده گيرد. مكانيك بايد مكانيكي كند و مدير، مديريت!؟ فردوسي شعر مي‌سرايد و نقال شاهنامه خواني مي‌كند!

به نقل از امام علي (ع) نخست پيشواي شيعيان جهان: عدالت اجتماعي عبارت است از قرار گرفتن هر چيز در جاي مناسب خود!. براي نمونه استكان روي نعلبكي و پارچ درون سيني!؟

برابر سخن انديشمندانه و ژرف بالا، بايد گفت؛ در يك نظام اجتماعي مدعي پيروي از يك مكتب معنوي، بزرگان يا افراد مقدس مربوطه، بايد و لاجرم در همان چارچوب مشخص ايدئولوژيك گام برداشته شود!؟ سخن پيشواي بزرگ شيعيان (ع) چنين مي‌رساند كه هر كسي را بهر كاري ساختند!. از اين رو، رهبران معنوي يك ايدئولوژي و باور كه پيوسته ريزنما و جزئيات نظريِ آشكار يا پنهان آن را به گوش ديگران مي‌خوانند، نخست خود بايد كنشگر و عمل كننده باشند تا ديگران هم از آنها ياد بگيرند و عمل كنند. نه چون آن گوينده منبري باشند كه دستور و فتواي بريدن تيكه فرش را در صورت خيس شدن توسط كودك داد؛ آنگاه كه به خانه رفت و ديد همسرش چنان كرده است، با ناراحتي فرياد زد آن را براي ديگران گفتم و نه خودمان!؟ همين است كه آن مسئول كتابخانه هنوز نمي‌داند بايد به مشتاقان خدمت كرد و نه كارت داران!؟

در قرون ميانه همين غرب وحشي (به قول سياسيون حاكم) كه در آنجا پاپ تنها نماينده خدا بود و مردم گوسفنداني كه بايد شير مي‌دادند و پشمشان چيده مي‌شد تا حضرات براي رضاي خدا مصرف كنند و به بركت سر خود سند بهشت اخروي به جاي جهنم كنوني به آنها عطا مي‌شد، بادي به نام رنسانس در 800 و اندي سال پيش و يا به عبارتي 1000 سال پس از پديد آمدن دانشگاه گندي شاهپور در ايران، وزيدن آغاز نمود. امروز نتيجه آن، خلاف آنچه مسئولين ما در از بين رفتن و نابودي آنها مي‌گويند، در توسعه و پيشرفت و بالندگي و تحميل نظرشان به كشورهايي چون ما و باجگيري آشكار، به آساني ديده مي‌شود!!. چرا!؟

اينان باور داشتند كه " Wright man on the right job"! به اين معنا كه كار را به كاردان بسپاريد!. آزمون و تمرين اين بيان و گزاره‌ي انديشمندانه را مي‌توان در رفتار و كردار يك اقتصاد دان سه سده پيش ديد. 245 سال پيش آدام اسميت تقسيم كار (يعني كار كردن با توجه به دانش و مهارت فرد و آنچه بلد است) را براي نخستين بار در يك كارخانه سوزن سازي پياده كرد. برآيند و نتيجه آن 17 برابر شدن توليد بود. همان كاري كه استخانف روسي در معادن ذغال سنگ اتحاد شوروي پيشين انجام داد و توليد 25 برابر افزايش يافت. اين كار در حالي بود كه در آن بستر جغرافيايي مباني و شعارهاي باوري و ايدئولوژيك و مذهبي ما وجود نداشت و كسي هم ادعاي جانشيني و نمايندگي خدا را نمي‌كرد و برخي هم به طور كلي خدا را قبول نداشتند!؟. اينان تنها از راه به دست آوردن تجربه و انديشه كردن جنبيدند و حركت كردند. كاري كه نتيجه همنوايي، هم حركتي و معادل گزاره‌هاي مقدسي چون "وشاورهم في الامر" و "امرهم شورا بينهم" بود كه باورمندان ما پيوسته شعار آن را مي‌دهند.

بايد دانسته شود كه در هزاره سوم با توجه به گسترش كاركردها و سازمان‌ها هرگز يك نفر نمي‌تواند بحرالعلوم (درياي دانش‌ها) و همه فن حريف باشد!؟. چنين امري ميسر نخواهد شد مگر با شركت دادن بي قيد و شرط همه افراد يك جامعه، يك سازمان، يك خانواده و...... در امور خويشتن! در اين دوران ديگر تنها تصميم يك نفر براي يك سازمان با هر گستردگي و گنجايشي منسوخ شده است!.

اما هزاران افسوس و دريغ كه ما تنها بر سخن كردن استواريم مانند كوه و هنوز درك نكرده‌ايم كه: "دو صد گفته چون نيم كردار نيست"!؟ پيوسته شعار و حرف و ... آنها هم به تازش خود در مسير توسعه ادامه مي دهند!؟ هر چند اميد مي‌رود كه سرانجام روزي از اين خواب خرگوشي بيدار شويم و پيوستگي درد، در جايي توقف و ايست كند.

با توجه به موارد بالا، نگارنده بر اين باور است؛ تا انباره و حافظه گذشته و تاريخي ما از رويدادها كوتاه مدت بماند و به زودي آنچه بر سر ما آمده فراموش شود، همين روند ادامه خواهد داشت. به بياني فراموشي گذشته زهر و سم مهلك و كشنده بر آينده مردم است. بنابراين، اگر انديشه ما دگرگون نشود و با شتاب به سوي گسترشِ گنجايش و ظرفيت آن پيش نرويم اميدي به بهبودي شرايط و همگامي با دنياي پيشرفته وجود نخواهد داشت. شايد در دسترس ترين ابزار موجود روشنگري باشد كه خود موجب بالندگي و توسه‌ي زيرساخت‌هاي فرهنگي است. چنين كاري تنها با همگاني كردن و اتحاد و همبستگي يك جامعه پديد خواهد آمد. هر فرد بايد اين حس را داشته باشد كه مي‌تواند بر فرايند اجتماعي شدن پيشرفت، تاثير بگذارد. همه در گرو ديگري جنبيدن هرگز كارساز نخواهد بود. بايد هر فرد خود را در گردي و دايره جامعه حس كند. چه او را به بازي بگيرند چه خود با هر ابزاري بازي گري كند.

پاينده باشيد - دشمن زياري

[ چهارشنبه چهاردهم اسفند 1392 ] [ 16:20 ] [ دکتر اسفندیار دشمن‌زیاری ]


فرآيند بودجه : تنظيم، تصويب، اجرا و كنترل

نويسندگان: دكتر اسفنديار دشمن زياري / دكتر علي رضا ثابتي

مركز پخش و انتشارات: موسسه كتاب مهربان نشر

تلفن: 6-66973175

[ چهارشنبه چهاردهم اسفند 1392 ] [ 17:29 ] [ دکتر اسفندیار دشمن‌زیاری ]
در اين بخش به منظور آگاهي متخصصين و كارمندان تازه‌كار مالي، يك الگوي فرضي براي شركت‌هاي دولتي و خصوصي آورده‌ مي‌شود. لازم به ذكر است كه اين فرايند بر اساس مراحل چهار گانه تنظيم بودجه دولتي (تهيه، تنظيم و پيشنهاد بودجه، تصويب بودجه، اجراي بودجه، كنترل بودجه) تدوين شده است. اين مراحل اعتباري بوده و هر متخصصي بر اساس شرايط و سليقه خود مي‌تواند آنها را جابجا و يا تغير دهد.

 مقدمه:

شرح كوتاهي از عنوان، تاريخچه، نوع فعاليت سازمان (بازرگاني، خدماتي، صنعتي، آموزشي و....) مكان و گستره فعاليت، شركا يا سهامداران و....؛ در اين بخش آنچه مورد نظر شركت در سال بودجه‌اي است، آورده مي‌شود.

 مراحل:

1- بررسي سياست‌هاي مالي سازمان و تنظيم اهداف بودجه سالانه:

در اين مرحله بايد سياست‌هاي سازمان كه معمولا در قالب چشم‌اندازها تهيه و تنظيم مي‌شوند، مورد بررسي قرار گرفته و اهداف سالانه بودجه بر آن اساس تدوين شوند.

مثال:

سياست‌ها: سياست‌ها عبارتند از خط‌مشي‌هاي كلي كه مديران شركت براي يك سال مالي از چشم‌اندازهاي بلندمدت استخراج كرده‌اند. نمونه‌هايي از سياست‌هاي يك شركت:

·       توسعه گستره فعاليت‌ها در مناطق جغرافيايي (محله‌هاي يك شهر، شهرهاي يكي استان يا يك كشور)

·       غني‌سازي شغلي بر اساس آموزش كاركنان

·       بالا بردن كيفيت كالا و خدمات

·       جلب رضايت مشتري

اهداف: عبارتند از نتايج قابل اندازه‌گيري كه در طول يك سال مالي قرار است شركت به آن ها دست يابد. مانند:

·         راه‌اندازي دو محل ارائه خدمات و فروش كالا در مناطق شهري ......

·         برگزاري دوره چهار هفته‌اي آموزش بازاريابي براي بازاريابان شركت؛

·         افزايش رضايت مشتريان در حد بيست درصد؛

 2- ترسيم نمودار سازماني: مشخص كردن تعداد كاركنان همراه با پست سازماني و شرح وظايف هر يك و.... به منظور شناخت منابع انساني موجود و تهيه فهرستي از امكانات، ساختمان‌ها، ماشين‌آلات و......؛

3- مشخص كردن ميزان سرمايه و طرق سرمايه گذاري: در اين مرحله ميزان سرمايه كلي شركت اعم از ثابت، جاري، بدهكاران و..... و طرق سرمايه گذاري در جدول آورده مي‌شود.

4- بررسي تراز مالي سال گذشته و تهيه صورت سود و زيان و تعيين و پيش‌بيني منابع درآمد: در اين مرحله به منظور مشخص كردن سود ويژه و منابع درآمدي سال آينده، لازم است پس از تعيين موجودي با محاسبه منابعي كه مي‌توان از آن ها سرمايه مورد نياز را كسب كرد، جدول و يا جداول تنظيم شوند. توضيح روش‌هاي مورد استفاده براي پيش‌بيني درآمد (ميانگين يا حد متوسط، روش سنجيده منظم و....)  ضروري است.

نمونه جدول تعيين منابع مالي سال‌ بودجه‌اي

عنوان

ميزان درآمد

موجودي

22000

فروش كالا

25000

ساير(وام و...)

35000

جمع

82000

 5- تخمين و برآورد هزينه: در اين مرحله بايد نسبت به فهرست بندي صورت هزينه‌هاي سال مالي آينده و قرار دادن در جداول مربوطه شبيه جدول درآمدها اقدام شود.

نمونه جدول برآورد هزينه

صورت هزينه

ميزان

حقوق و دستمزد

22000

بستانكاران

25000

اقساط وام

35000

جمع

82000

 6- تخصيص اعتبار(تقسيم درآمد روي هزينه‌ها): در اين مرحله لازم است بر اساس جدول هزينه‌ها اعتبار مورد نياز هر يك از بخش‌هاي سازمان را درجداول مربوطه شبيه نمونه زير براي هر يك از صورت‌هاي هزينه مشخص نمود.

نمونه جدول تخصيص اعتبار

حقوق و دستمزد كاركنان

ميزان

كاركنان استخدامي

12000

كاركنان قراردادي

6000

مشاورين

4000

جمع

22000

 7- تهيه جدول زماني مراحل اجراي بودجه: در اين مرحله لازم است زمان ابلاغ و شروع به صدور حواله براي واحدهاي مختلف سازماني مشخص شود. استفاده از برنامه زمان‌بندي (تهيه نمودار گانت يا سي. پي. ام) در نحوه كنترل اسناد و مدارك هر مرحله كمك خواهد كرد.

 8- كنترل بودجه: در اين مرحله بايد با مشخص كردن نحوه گزارش تفريغ بودجه (فراغت از بودجه در پايان سال مالی) جهت كنترل اينكه آيا رديف‌هاي هزينه در محل هاي پيش بيني شده مصرف شده است يا خير مسير نظارت و كنترل بودجه را براي واحد حسابرسي تعيين نمود.

9- تحليل بودجه: در اين مرحله لازم است تحليل علمي و مستدل كوتاهي (6، 7 سطري) از وضعيت موجود و دلايل تنظيم چنين برنامه مالي جهت آگاهي مديران، هيئت مديره و تصويب كنندگان بودجه آورده شود. اين تحليل مي‌تواند مباحثي مانند امكان انعطاف يا عدم انعطاف رديف‌هاي هزينه يا درآمد در صورت نياز با توجه به حوادث غير مترقبه، احتمال کسری بودجه و یا مازاد درآمد و ....... را در بر گيرد.

نكات مورد توجه براي دانشجويان عزيزي كه با اينجانب درس دارند:

 

-    حداكثر 10 صفحه كافي است.

-    مي‌توانيد به شركت‌ها و سازمان‌ها مراجعه و پيشنهاد تنظيم بودجه سالانه به آنها بدهيد (با مشاوره استاد).

-    در صورت مراجعه و عدم پذيرش مسئولين، اصرار بر گرفتن اعداد و ارقام بودجه آنها نداشته باشيد. زيرا اصولا اطلاعات عددي محرمانه است. لذا فقط مي‌توانيد شيوه تنظيم بودجه، عناوين درآمد، فهرست هزينه، زمانبندي اجرا و... را دريافت كنيد.

-    در صورت عدم دسترسي به ادارات، مي‌توانيد به صورت فرضي و ذهني و بر اساس مراحل فوق برنامه مالي را تهيه كنيد.

-    اعداد بزرگ براي درآمد و هزينه نيازي نيست. دو رقم كافي است.

-    حداكثر زمان تحويل و ارائه در كلاس دو هفته مانده به آخرين جلسه كلاسي است.

-    توجه داشته باشيد كه كار عملي شما علاوه بر ميزان نمره اعلام شده، تاثير زيادي بر نمره نهايي دارد. پس دقت كنيد.

-     كاركنان شركت نبايد كمتر از ۵۰ نفر باشند.

-     پرسش‌هاي خود را هر هفته در شروع كلاس مطرح نماييد تا راهنمايي شويد.

تهیه و تنظیم دكتر اسفنديار دشمن‌زياري

[ چهارشنبه سی ام بهمن 1392 ] [ 15:24 ] [ دکتر اسفندیار دشمن‌زیاری ]

دانشجويان گرامي:

برای دانلود کتاب آموزش پاور پوینت اینجا کلیک کنید

برای آموزش پاور پوینت اینجا کلیک کنید

براي ديدن و استفاده از الگوي تنظيم بودجه اينجا كليك كنيد

------------------------------------------------------------

عصر ايران: دولت تدبیر و امید با محوریت حسن روحانی رئیس جمهور لایحه بودجه سال 93 کل کشور را در موعد مقرر قانونی، یعنی هفته قبل، به مجلس شورای اسلامی تقدیم کرده است.


به گزارش مهر این لایحه که نخستین بودجه دولت یازدهم نام گرفته است، می‌تواند به نوعی نشان‌دهنده رویکرد‌های جدید دولت تدبیر و امید به اقتصاد هم باشد.

با توجه به اهمیت موضوع، در جدول ذیل منابع و مصارف عمومی لایحه بودجه سال 93 با قانون بودجه سال 92 مقایسه شده است.

جدول منابع و مصارف عمومی لایحه بودجه سال 1393 (ارقام به هزار میلیارد ریال)


ردیف منابع لایحه 1393 قانون 1392 ردیف مصارف لایحه 1393 قانون 1392
1 منابع غیرنفتی 1.172 1.468 1 هزینه های جاری دولت 1.430 1.281
1-1 درآمد حاصل از هدفمندسازی یارانه ها (سهم دولت) - 90 1-1 یارانه (فصل چهارم) 212 228
1-2 سود سهام شرکت های دولتی 115 130 1-2 جبران خدمات کارکنان (فصل اول) 631 538
1-3 درآمدهای مالیاتی 661 561 1-3 رفاه اجتماعی (فصل ششم) 308 248
1-4 سایر 396 687 1-4 سایر 275 267
2 منابع حاصل از نفت 778 637 2 اعتبارات عمرانی 378 564
2-1 فروش نفت خام و میعانات گازی 778 637 2-1 پیوست شماره 1 (طرح های ملی) 182 256
2-2 مابه التفاوت نرخ ارز - - 2-2 ردیف های متفرقه 14 225
2-3 استفاده از حساب ذخیره ارزی - - 2-3 طرح های عمرانی استانی 55 83
        3 بازپرداخت بدهی های دولت (تملک  دارایی های مالی) 142 259
  جمع 1.950 2.105   جمع 1.950


موضوعات مرتبط: (مدیریت، اقتصاد و حسابداري)
[ سه شنبه بیست و ششم آذر 1392 ] [ 0:0 ] [ دکتر اسفندیار دشمن‌زیاری ]

بررسی تطبیقی بودجه پیشنهادی احمدی‌نژاد برای سال ۹۲ و بودجه پیشنهادی روحانی برای سال ۹۳ نشان می‌دهد که روحانی، بودجه ۱۱ وزارتخانه را کاهش و بودجه ۷ وزارتخانه را نسبت به لایحه بودجه‌ای که احمدی‌نژاد تقدیم مجلس کرده بود، افزایش داده است.

به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از تسنیم، حجت‌الاسلام حسن روحانی رئیس جمهور در جلسه علنی یکشنبه هفته جاری لایحه بودجه سال 93 کل کشور را تقدیم مجلس شورای اسلامی کرد.
بررسی و تطبیق لایحه بودجه سال 92 که توسط محمود احمدی‌نژاد تقدیم مجلس شده بود با لایحه بودجه سال 93 که توسط روحانی تقدیم مجلس شده است، نشان می‌دهد که روحانی، بودجه 11 وزارتخانه را کاهش و بودجه 7 وزارتخانه را نسبت به لایحه بودجه‌ای که احمدی‌نژاد تقدیم مجلس کرده بود، افزایش داده است.
این بررسی‌ها نشان می‌دهد که وزارتخانه‌ آموزش و پرورش بیشترین افزایش بودجه و وزارت دفاع بیشترین کاهش بودجه را داشته است.

ردیفنام وزارتخانهبودجه پیشنهادی احمدی‌نژاد در سال92بودجه پیشنهادی روحانی در سال93افزایش - کاهش
1-وزارت اطلاعات11,758,62515,882,1704,123,545+
2-وزارت کشور16,375,41311,140,9575,234,456-
3-وزارت خارجه7,262,7908,379,1481,116,358+
4-وزارت دادگستری1,048,4741,217,000168,526+
5-وزارت اقتصاد17,741,9345,480,46612,261,468-
6-وزارت دفاع136,925,80020,929,320115,996,480-
7-وزارت علوم8,781,09211,476,5752,695,483+
8-وزارت ارشاد8,464,8956,239,3982,225,497-
9-وزارت آموزش و پرورش158,934,270192,426,66033,492,390+
10-وزارت بهداشت23,026,47830,104,4307,077,952+
11-وزارت ورزش و جوانان4,081,2133,034,3401,046,873-
12-وزارت نفت1,686,8181,245,866440,952-
13-وزارت نیرو50,08254954,966,4084,883,859+
14-وزارت ارتباطات3,728,8882,224,5941,504,294-
15-وزارت کشاورزی20,186,7279,948,80110,237,926-
16-وزارت راه و شهرسازی51,126,41446,503,9834,622,431-
17-وزارت تعاون، کار و رفاه190,281,776150,020,54040,261,236-
18- وزارت صنعت5,841,0064,317,9511,523,055-

 (توضیح: ارقام قرمز رنگ نشان‌دهنده میزان کاهش بودجه و ارقام سبز رنگ نشان‌دهنده میزان افزایش بودجه آن وزارتخانه است )
(توضیح2: ارقام به میلیون ریال هستند)
منبع: سايت عصر ايران

موضوعات مرتبط: (مدیریت، اقتصاد و حسابداري)
[ چهارشنبه بیستم آذر 1392 ] [ 0:45 ] [ دکتر اسفندیار دشمن‌زیاری ]

عنوان: مباني و اصول كارآفريني

ناشر: مهربان نشر

نويسندگان همكار: خانم دكتر رجبيان تابش استاد دانشگاه در استراليا و مهندس طلايي كارآفرين و مدرس دانشگاه

مركز پخش: تهران، خيابان انقلاب، خيابان 12 فروردين، خيابان لبافي نژاد پلاك 189

تلفن: 66958030 - 021


موضوعات مرتبط: مهارت آموزی و آموزش و پرورش
[ یکشنبه نوزدهم آبان 1392 ] [ 23:52 ] [ دکتر اسفندیار دشمن‌زیاری ]
........ مطالب قدیمی‌تر >>

.: Weblog Themes By Iran Skin :.

درباره وبلاگ

به نام خدا
هدف این مجموعه ارائه مقالات علمی تخصصی جهت استفاده دانشجویان و همه علم دوستان گرامی است. ارائه هر گونه نظری در هر چه پر بارتر کردن مطالب موثر خواهد بود.
باسپاس:
دکتر اسفندیار دشمن زیاری
امکانات وب